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LCS的核心价值观之一是我们与父母合作，为孩子提供基督教教育. 我们相信相互尊重, 所有伙伴的沟通和参与对我们任务的成功至关重要.LCS是一个学校. 我们相信，作为一所基督教学校和成为一流的学术机构不应该相互排斥. 相反，我们接受歌罗西书3章23节的命令，叫我们努力成为最好的. 我们提供各种严谨的服务, 引人入胜的, 学术和课外活动，使学生能够识别和表达他们独特的天赋和能力的全方位.小学艺术:
k4 -5年级的学生, 以及探索项目的学生, 每周上一次小学艺术课. 艺术课程是基于这样一种理念，即所有的孩子都被赋予了创造力, 以他们的创造者上帝的形象. 就像我们的天父喜欢创造一样，我们也喜欢! 每个年级的重点是艺术元素:线条、形状、颜色、价值、纹理、空间和形式. 学生还将学习设计的一些原则:模式, 对比, 强调, 平衡, 和谐, 节奏, 运动, 统一多样.
项目每年都在变化，这取决于班级的兴趣和老师的灵感, 但从小学四年级到五年级，这些概念的复杂性有所不同.
学生参加该地区的各种艺术表演和比赛，包括年度儿童平台艺术表演, 巴托布鲁明艺术节和波尔克县五年级的儿童标签艺术. 在春天, 学生们期待着校园里的一场大型艺术展览，每个孩子都有一件艺术作品装裱起来展出. 他们总是很兴奋地从一年中选择他们最喜欢的作品，并向他们的家人和朋友炫耀. 当地的艺术家前来帮助评判这场展览, 他们选择了第一个, 各年级均获第二及第三名. 家庭在学校享受这个夜晚，校园周围设置了各种艺术站，供父母和孩子一起创作和制作.
次要的艺术:
高中艺术课程提供从开始到大学的所有水平，包括AP二维设计和AP绘图. 为了获得大学学分，学生们在5月份的考试中完成并提交一份在线数字作品集. 这是一门大学水平的课程，专为那些对艺术实践经验非常感兴趣，并希望追求艺术发展和掌握概念的学生而设计, 在二维设计或绘图领域的构图和想法的执行. AP Studio 艺术 is not based on written exams; instead, 学生在学年结束时提交作品集进行评估.
IM体育app的艺术学生受益于一些当地的比赛和机会，向学校家庭和当地社区展示他们的艺术才华. 学生的创作经常在学校各处展出.