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LCS的核心价值观之一是我们与父母合作，为孩子提供基督教教育. 我们相信相互尊重, 所有伙伴的沟通和参与对我们任务的成功至关重要.LCS is a school. 我们相信，作为一所基督教学校和成为一流的学术机构不应该相互排斥. 相反，我们接受歌罗西书3章23节的命令，叫我们努力成为最好的. 我们提供各种严谨的服务, engaging, 学术和课外活动，使学生能够识别和表达他们独特的天赋和能力的全方位.当孩子怀疑他们的信仰
Big Idea:
在基督教家庭长大的基督徒孩子在离家前的某个时刻挑战自己的信仰是很常见的. 赞美上帝，你的孩子是一个深刻的思考者, 参与重要话题, 想和你谈谈这件事! 我们希望我们孩子的信念是他们自己的. 在生活中，我们不希望我们的孩子盲目地接受他们被教导的东西. 要达到这一点，部分是通过推动和质疑，以确保他们看到基督教的真理经得起考验. 我们对他们问题的回答可能会决定他们是否愿意继续与我们对话，并在未来来找我们. 我们应该欢迎他们的提问，并鼓励更多的提问. 从你的孩子那里获得关于这些问题和怀疑来自哪里的良好理解是很重要的. 他们是否质疑某些具体的东西，比如圣经的真实性或准确性? 他们是否在质疑关于创世或恐龙的问题? 一些好的问题可以帮助你抓住他们问的问题的核心，或者他们问问题的原因. 让我们也记住，总是有一场属灵的战斗. 撒旦想要指责、迷惑和怀疑，并且总是在寻找这样做的机会. 为我们的孩子们祷告，愿他们信靠主, 相信他的爱和看顾, 也知道他们是属神的.
一个怀疑自己得救的孩子和一个质疑基督教真理的孩子是不同的. 有时，诱惑在于向孩子“证明”，在某个时间点上，他曾宣称信仰基督, said the prayer etc. 这些东西当然很重要，它们是标记, 有时，对孩子最有帮助的指标之一是现在对基督的信心和信任. Do you trust Him now? 你现在相信你是一个因恩典而得救的罪人，需要一位救主吗?耶稣救你是因为他的大怜悯，而不是因为你应得的任何东西吗? 信徒在信心上彼此劝勉是好的，也是对的. 如果我们看到圣灵在我们孩子心中工作的证据——当我们看到他们悔改，展示信心，寻求宽恕，在上帝面前谦卑自己——这些都是需要大声注意的重要事情.
Key Principles:
- 无论孩子回答什么问题，无论他的结论是什么，都要强调你对他的爱
- 保持沟通渠道畅通——不要停止讨论!
- 和你的孩子进行精神上的讨论(在餐桌上, in the car, in family worship, 一起祈祷)，并告诉他们你的家是一个安全的地方
- Point out the wonder of creation and talk about the complexity of the human body or the galaxy; for older children discuss intelligent design vs. evolution
- 问他们:“你认为那个电影角色认为上帝是真的吗?, the world, or eternity?”
- 像大卫这样的圣经英雄, Jacob, 约伯有时挣扎着相信神，相信神的话
- Ask your teens big questions – try to anticipate the questions we know they’ll probably hear one day: “How would you answer someone who reads this passage and says there’s no way Jesus could have walked on water; it was probably just a sandbar?或“如果有人说上帝审判一个从未听说过耶稣的人是不公平的，你会怎么说??”
- 与你的孩子一起祷告，并为他们祷告这些问题和疑虑，也请一个家庭成员或朋友特别为他们祷告
- 鼓励你的孩子和牧师交谈, elder, 主日学校的老师或教会里其他有智慧和知识的领袖. (甚至可以和你的孩子一起去，这样你们都可以问问题，听到相同的答案.)
- 一起学习护教学，帮助他们回答自己的问题，并捍卫信仰(参考资料如下)
Related Resources:
一分钟的道歉 福音联盟视频
Colson Center videos: http://whatwouldyousay.org (也可在YouTube上观看)
随时准备:捍卫信仰的方向 book by Greg Bahnsen
Greg Bahnsen的YouTube视频
http://www.thegospelcoalition.org/article/help-teen-questioning-faith/?amp
http://seanmcdowell.org/blog/when-kids-question-their-faith
http://www.focusonthefamily.ca/content/q-a-when-your-child-doubts-the-existence-of-god
斯蒂芬妮·特里，特许学校心理学家
schoolpsych@woolcentrum.net
与孩子谈论性和性取向
Big Idea:
父母如何与孩子谈论性? Gender? Sexuality? Sexting? Masturbation? Purity? 把这些对话想象成一个巨大的框架，你在很小的时候就努力建立起来, 然后以此为基础, 随着他们年龄的增长和越来越成熟，当他们遇到更多来自世界的信息(朋友)时，填补空白, media, sermons, etc.)在过程中插入圣经真理和观察，并就他们所听到的向他们提问, 他们对这些话题的了解和想法. 教导他们用圣经来解释文化对性、婚姻、性别等的看法. 从他们很小的时候开始，或者不管他们现在多大，都要经常提起(每年几次). 这些对话可以是简短而短暂的(“这叫做勃起，这是上帝设计你身体的一部分,或者“对这类图片感到好奇很正常。, 但这是只应该在丈夫和妻子之间分享的东西”或“儿子”, 有一天你会很高兴你遵循了上帝对性和婚姻的设计——这是值得的!)，也可以更长(比如当一个年龄较大的青少年开始一段约会关系时，可以更具体地讨论纯洁和性). 我们的目标是教导你的孩子，在这个话题上，神的话语是我们的权威，而不是我们的文化!
Key Principles:
- 上帝创造了我们，照顾着我们. 他也创造了性和婚姻，他的设计就是我们所遵循的. (创世纪第1章和第2章中关于性、性别、婚姻等的例子.).
- 做第一个以一般方式教他们性知识的人. 让自己成为这类话题的主要权威. (“不要问你的朋友，也不要上网查——来找我.”) Start young!
- 如实回答他们的问题，并提供足够的信息来真实地回答问题. (“这回答了你的问题吗?”)
- 试着当场回答. 如果你不能告诉他们，你需要考虑一个好的方法来回答这个问题，并尽快与他们联系.
- 不要给他们超出他们要求或需要的信息. (例子:当你教导你5-8岁的孩子性交是上帝对婚姻的设计的一部分, 你也不需要解释口交或色情短信.)
- 告诉他们你知道的更多，当他们有更多问题时你可以多说. 如果你不知道什么，就把它找出来，然后重新找回来(比如俚语或歌词的意思)。.
- 即使你的大孩子没有问你问题，你也要向他们提出. (“你身边的人会谈论或开玩笑性吗? 你觉得那部电影为什么会有那部分? 你觉得这样一幅画想要表达什么? 如果有人给你发了不合适的东西，你会怎么做?)如果他们不想回答，那就继续试! 分享你自己的想法和观察(“我一直听到歌曲里谈论人们勾搭——这不是上帝的话教给我们的关于性的东西, 看到这么好的礼物被滥用，真让人难过.”)
- 有时这些对话肩并肩比面对面更舒服(在车里), on a walk). 此外，如果有一些幽默，这些谈话也可以引发笑声!
这些对话始于蹒跚学步的孩子在换尿布台上和浴缸里. 他们会一直持续到(或者进入。!) adulthood. 继续向框架中添加内容! 即使你的孩子表现得不喜欢这样——他们需要这样，他们正在学习他们可以带着这个话题来找你.
Related Resources:
CCEF article http://www.ccef.org/sexuality-god-creates-world-corrupts/
上帝创造男孩和女孩(Marty Machowski)——性别
《IM体育app》(卢克·吉尔克森饰)——《IM体育app》中的性
上帝的性设计系列(斯坦和布伦娜·琼斯)
如何以及何时告诉你的孩子性(斯坦和布伦娜·琼斯)
好照片坏照片JR(克里斯汀·简森饰)-色情
Revive Our Hearts – podcasts on Gender
斯蒂芬妮·特里，特许学校心理学家
schoolpsych@woolcentrum.net